Chapter test: ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ 2020 | The National Education Policy 2020

Explanation: ಹಳೆಯ ಹತ್ತು ಜೊತೆ ಎರಡು ರಚನೆಯ ಬದಲು ಐದು ಮೂರು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು ಎಂಬ ರಚನೆಯನ್ನು ತರಲಾಗಿದೆ. | The old ten plus two structure has been replaced by a five three three four structure. ಇದರ ದೊಡ್ಡ ಬದಲಾವಣೆಯೆಂದರೆ ಮೂರರಿಂದ ಆರು ವರ್ಷದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಔಪಚಾರಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯೊಳಗೆ ತಂದದ್ದು. | Its big change is bringing children of three to six years into the formal system.

Explanation: ನೀತಿ ಕಾಲೇಜುಗಳಿಗೆ ಹಂತಹಂತವಾಗಿ ಸ್ವಾಯತ್ತತೆ ನೀಡಿ ಅಂಗಸಂಸ್ಥೆ ಪದ್ಧತಿಯನ್ನು ಕ್ರಮೇಣ ಕೊನೆಗೊಳಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ. | The policy says colleges should be given graded autonomy and the affiliation system phased out. ಇದರ ಉದ್ದೇಶ ಪ್ರತಿ ಕಾಲೇಜೂ ಕಾಲಕ್ರಮೇಣ ಸ್ವತಂತ್ರ ಪದವಿ ನೀಡುವ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗುವುದು. | The aim is that over time each college should become an independent degree awarding institution.

Explanation: ನೀತಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲಿನ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ವೆಚ್ಚವನ್ನು ಜಿಡಿಪಿಯ ಶೇಕಡಾ ಆರಕ್ಕೆ ಏರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದೆ. | The policy sets a target of raising public expenditure on education to six per cent of GDP. ಈ ಗುರಿಯನ್ನು 1968 ರ ನೀತಿಯಿಂದಲೂ ಹೇಳಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದು ಗಮನಾರ್ಹ. | It is notable that this target has been stated since the policy of 1968.

Explanation: ಎನ್‌ಇಪಿ 2020 ರ ಕರಡು ನೀತಿಯನ್ನು ಡಾ ಕೆ ಕಸ್ತೂರಿರಂಗನ್ ಅಧ್ಯಕ್ಷತೆಯ ಸಮಿತಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿತು. | The draft of NEP 2020 was prepared by a committee chaired by Dr K. Kasturirangan. ಟಿ ಎಸ್ ಆರ್ ಸುಬ್ರಮಣಿಯನ್ ಸಮಿತಿ ಅದಕ್ಕೂ ಹಿಂದಿನ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿತ್ತು ಮತ್ತು ಅದು ಹತ್ತಿರದ ಬಲೆ. | The Subramanian committee had worked at an earlier stage and is the close trap.

Explanation: ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಂಕ ಬ್ಯಾಂಕ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಗಳಿಸಿದ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಡಿಜಿಟಲ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿಡುತ್ತದೆ. | The Academic Bank of Credits stores the credits earned by a student in digital form. ಇದರಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಅಧ್ಯಯನ ನಿಲ್ಲಿಸಿ ನಂತರ ಮರಳಿ ಸೇರಬಹುದು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅದು ಬಹು ನಿರ್ಗಮನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಆಧಾರ. | This lets a student break off study and rejoin later, so it is the foundation of the multiple exit system.

Explanation: ನೀತಿ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದ ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರತಿಷ್ಠಾನವನ್ನು ಅನುಸಂಧಾನ್ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರತಿಷ್ಠಾನ ಎಂಬ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ 2023 ರ ಕಾಯ್ದೆಯ ಮೂಲಕ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ. | The research foundation proposed by the policy has been established as the Anusandhan National Research Foundation by an Act of 2023. ಪರಖ್ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ಗುಣಮಟ್ಟಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಬೇರೆ ಸಂಸ್ಥೆ. | PARAKH is a different body concerned with standards of assessment.

Explanation: ಎನ್‌ಇಪಿ 2020 ರ ಪ್ರಕಾರ ಎಂಫಿಲ್ ಪದವಿಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲಾಗಿದೆ. | Under NEP 2020 the M.Phil degree has been discontinued. ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷದ ಸಂಶೋಧನೆ ಸಹಿತ ಪದವಿ ಮತ್ತು ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿ ಪಿಎಚ್‌ಡಿಗೆ ದಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತವೆ. | The four year degree with research and the master degree now lead to the PhD.

Explanation: ಒಂದು ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರ, ಎರಡು ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಡಿಪ್ಲೊಮಾ, ಮೂರು ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಪದವಿ ಮತ್ತು ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಸಂಶೋಧನೆ ಸಹಿತ ಪದವಿ ದೊರೆಯುತ್ತದೆ. | One year gives a certificate, two years a diploma, three years a bachelor degree and four years a degree with research. ಬಹು ನಿರ್ಗಮನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಉದ್ದೇಶವೇ ಅಧ್ಯಯನ ನಿಲ್ಲಿಸಿದವರಿಗೆ ಏನೂ ಇಲ್ಲದಂತಾಗಬಾರದು ಎಂಬುದು. | The very purpose of multiple exit is that a student who stops should not be left with nothing.

Explanation: ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಒಟ್ಟು ದಾಖಲಾತಿ ಅನುಪಾತವನ್ನು 2035 ರ ವೇಳೆಗೆ ಶೇಕಡಾ ಐವತ್ತಕ್ಕೆ ಏರಿಸುವ ಗುರಿ ಇದೆ. | The target is to raise the gross enrolment ratio in higher education to fifty per cent by 2035. ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಶೇಕಡಾ ನೂರರ ಗುರಿ 2030 ರದ್ದು ಮತ್ತು ಅದೇ ಇಲ್ಲಿನ ಬಲೆ. | The hundred per cent target in school education is for 2030, which is the trap here.

Explanation: ನೀತಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಕನಿಷ್ಠ ಐದನೇ ತರಗತಿಯವರೆಗೆ ಮಾತೃಭಾಷೆ ಅಥವಾ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆ ಬೋಧನಾ ಮಾಧ್ಯಮವಾಗಿರಬೇಕು. | Under the policy the mother tongue or local language should be the medium of instruction at least till Grade 5. ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ ಎಂಟನೇ ತರಗತಿಯವರೆಗೆ ಮುಂದುವರಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಹೇಳಲಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಎಂಟು ಆಶಯವೇ ಹೊರತು ಕನಿಷ್ಠವಲ್ಲ. | It says this should preferably continue till Grade 8, so eight is the preference and not the minimum.