ಬೋಧನೆ: ಪರಿಕಲ್ಪನೆ, ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಹಂತಗಳು | Teaching: Concept, Objectives and Levels

ಬೋಧನೆಯ ಅರ್ಥ, ದ್ವಿಧ್ರುವಿ ಮತ್ತು ತ್ರಿಧ್ರುವಿ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ, ಬ್ಲೂಮ್ ವರ್ಗೀಕರಣ, ಬೋಧನಾ ಸೂತ್ರಗಳು ಹಾಗೂ ಸ್ಮರಣೆ, ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ಚಿಂತನಶೀಲ ಹಂತಗಳು | The meaning of teaching, bipolar and tripolar views, Bloom taxonomy, maxims of teaching and the memory, understanding and reflective levels.

2 topics, 10 practice questions

1. ಬೋಧನೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ, ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಲಕ್ಷಣಗಳು | Concept, Objectives and Characteristics of TeachingBasic

   ಬೋಧನೆಯ ಅರ್ಥ, ಧ್ರುವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು, ಜಾಕ್ಸನ್ ಹಂತಗಳು, ಬ್ಲೂಮ್ ವರ್ಗೀಕರಣದ ಮೂರು ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು, ಲಕ್ಷಣಗಳು, ಮೂಲಭೂತ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಸೂತ್ರಗಳು | The meaning of teaching, the polar views, Jackson phases, the three domains of Bloom taxonomy, characteristics, basic requirements and maxims of teaching.

2. ಬೋಧನೆಯ ಹಂತಗಳು: ಸ್ಮರಣೆ, ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ಚಿಂತನಶೀಲ | Levels of Teaching: Memory, Understanding and ReflectiveBasic

   ಹರ್ಬಾರ್ಟ್, ಮಾರಿಸನ್ ಮತ್ತು ಹಂಟ್ ಅವರ ಮೂರು ಹಂತಗಳ ಹೋಲಿಕೆ, ಪ್ರತಿ ಹಂತದ ಸೋಪಾನಗಳು, ಶಿಕ್ಷಕ ಹಾಗೂ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಪಾತ್ರ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ | A comparison of the three levels of Herbart, Morrison and Hunt, the steps of each, the roles of teacher and learner, and evaluation.

Take the chapter test Up to 25 random questions from this chapter.