ಶಿಕ್ಷಕ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ, ಪರಿಸರ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಅಂಶಗಳು | Teacher, Learner, Environment and Institutional Factors
Saved in this browser only. Sign in to keep your ticks on every device. See all revisions due
Key points
- ಸಿದ್ಧತೆ, ಪ್ರೇರಣೆ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಜ್ಞಾನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಅಂಶಗಳು | Readiness, motivation and prior knowledge are learner factors
- ಪಿಗ್ಮೇಲಿಯನ್ ಪರಿಣಾಮ ಶಿಕ್ಷಕನ ನಿರೀಕ್ಷೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ್ದು | The Pygmalion effect concerns teacher expectations
- ಲೆವಿನ್ ನಾಯಕತ್ವ ಶೈಲಿಗಳು ನಿರಂಕುಶ, ಪ್ರಜಾಸತ್ತಾತ್ಮಕ, ಮುಕ್ತ ಬಿಡುವ | The Lewin styles are autocratic, democratic and laissez-faire
- ಫ್ಲ್ಯಾಂಡರ್ಸ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಹತ್ತು ವರ್ಗಗಳು | The Flanders system has ten categories
- ಶಿಕ್ಷಕ ಮಾತು ಏಳು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮಾತು ಎರಡು, ಮೌನ ಒಂದು | Teacher talk seven, student talk two, silence one
- ಪ್ರಶ್ನೆ ಕೇಳುವುದು ಪರೋಕ್ಷ, ಉಪನ್ಯಾಸ ನೇರ ಪ್ರಭಾವ | Asking questions is indirect, lecturing is direct influence
On this page
ಆರು ಅಂಶಗಳು | The Six Factors
| ಅಂಶ | Factor | ಮುಖ್ಯ ಘಟಕಗಳು | Main components |
|---|---|
| ಶಿಕ್ಷಕ | Teacher | ವಿಷಯ ಪ್ರಭುತ್ವ, ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ, ಮನೋಭಾವ, ನಿರೀಕ್ಷೆ, ಅನುಭವ ಮತ್ತು ಐಸಿಟಿ ಕೌಶಲ | Subject mastery, communication skill, personality, attitude, expectations, experience and ICT skill |
| ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ | Learner | ಸಿದ್ಧತೆ, ಪ್ರೇರಣೆ, ಅಭಿರುಚಿ, ಪೂರ್ವಜ್ಞಾನ, ಗಮನ, ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಸ್ವ-ಪರಿಕಲ್ಪನೆ | Readiness, motivation, aptitude, prior knowledge, attention, health and self-concept |
| ಬೆಂಬಲ ಸಾಮಗ್ರಿ | Support material | ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ, ಆಕರ ಗ್ರಂಥ, ಇ-ವಿಷಯ ಮತ್ತು ದೃಶ್ಯ-ಶ್ರವ್ಯ ಸಾಧನಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತತೆ, ಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಲಭ್ಯತೆ | Relevance, quality and availability of textbooks, reference books, e-content and audio-visual aids |
| ಬೋಧನಾ ಸೌಲಭ್ಯ | Instructional facilities | ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿ, ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ, ಗ್ರಂಥಾಲಯ, ಐಸಿಟಿ ಮೂಲಸೌಕರ್ಯ, ಆಸನ, ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ಗಾಳಿ | Classrooms, laboratories, library, ICT infrastructure, seating, lighting and ventilation |
| ಕಲಿಕಾ ಪರಿಸರ | Learning environment | ಭೌತಿಕ ಪರಿಸರ, ಮಾನಸಿಕ ವಾತಾವರಣ, ತರಗತಿಯ ಗಾತ್ರ, ಸಮವಯಸ್ಕರ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಶಿಸ್ತು | Physical setting, psychological climate, class size, peer culture and discipline |
| ಸಂಸ್ಥೆ | Institution | ದೂರದೃಷ್ಟಿ, ನಾಯಕತ್ವ, ಆಡಳಿತ, ನೀತಿಗಳು, ಹಣಕಾಸು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ, ಕಾರ್ಯಭಾರ ಮತ್ತು ಮಾನ್ಯತೆ | Vision, leadership, governance, policies, funding, academic calendar, workload and accreditation |
ಶಿಕ್ಷಕನ ನಿರೀಕ್ಷೆ: ಪಿಗ್ಮೇಲಿಯನ್ ಪರಿಣಾಮ | Teacher Expectations: The Pygmalion Effect
ರೋಸೆಂತಾಲ್ ಮತ್ತು ಜೇಕಬ್ಸನ್ (Rosenthal and Jacobson) 1968 ರಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕನ ಹೆಚ್ಚಿನ ನಿರೀಕ್ಷೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಸಾಧನೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ವರದಿ ಮಾಡಿದರು. | Rosenthal and Jacobson reported in 1968 that high teacher expectations raise learner achievement.
ಇದನ್ನು ಪಿಗ್ಮೇಲಿಯನ್ ಪರಿಣಾಮ ಅಥವಾ ಸ್ವಯಂ ಈಡೇರುವ ಭವಿಷ್ಯ (Self-fulfilling Prophecy) ಎನ್ನುತ್ತಾರೆ. | This is called the Pygmalion effect or self-fulfilling prophecy.
ತರಗತಿಯ ವಾತಾವರಣ ಮತ್ತು ನಾಯಕತ್ವ | Classroom Climate and Leadership
ಲೆವಿನ್, ಲಿಪ್ಪಿಟ್ ಮತ್ತು ವೈಟ್ (Lewin, Lippitt and White) ನಿರಂಕುಶ, ಪ್ರಜಾಸತ್ತಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಮುಕ್ತ ಬಿಡುವ (Laissez-faire) ನಾಯಕತ್ವ ಶೈಲಿಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು. | Lewin, Lippitt and White studied autocratic, democratic and laissez-faire leadership styles.
ಪ್ರಜಾಸತ್ತಾತ್ಮಕ ವಾತಾವರಣ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಹಕಾರ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಗೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮ. | A democratic climate is generally best for cooperation and creativity.
ಫ್ಲ್ಯಾಂಡರ್ಸ್ ಸಂವಹನ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ | Flanders Interaction Analysis
ನೆಡ್ ಫ್ಲ್ಯಾಂಡರ್ಸ್ (Ned Flanders) ತರಗತಿಯ ಮಾತುಕತೆಯನ್ನು ಹತ್ತು ವರ್ಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿದರು. | Ned Flanders divided classroom talk into ten categories.
| ವರ್ಗ | Category | ವಿವರ | Description |
|---|---|
| 1 ರಿಂದ 4 | 1 to 4 | ಶಿಕ್ಷಕನ ಪರೋಕ್ಷ ಪ್ರಭಾವ: ಭಾವನೆ ಸ್ವೀಕಾರ, ಪ್ರಶಂಸೆ, ವಿಚಾರ ಸ್ವೀಕಾರ, ಪ್ರಶ್ನೆ ಕೇಳುವುದು | Indirect teacher talk: accepts feelings, praises, accepts ideas, asks questions |
| 5 ರಿಂದ 7 | 5 to 7 | ಶಿಕ್ಷಕನ ನೇರ ಪ್ರಭಾವ: ಉಪನ್ಯಾಸ, ನಿರ್ದೇಶನ, ಟೀಕೆ ಅಥವಾ ಅಧಿಕಾರ ಸಮರ್ಥನೆ | Direct teacher talk: lecturing, giving directions, criticising or justifying authority |
| 8 ಮತ್ತು 9 | 8 and 9 | ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮಾತು: ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಪ್ರೇರಿತ ಆರಂಭ | Student talk: response and initiation |
| 10 | 10 | ಮೌನ ಅಥವಾ ಗೊಂದಲ | Silence or confusion |
ಮುಖ್ಯಾಂಶ | Key point
ಪ್ರಶ್ನೆ ಕೇಳುವುದು ಪರೋಕ್ಷ ಪ್ರಭಾವ ಮತ್ತು ಉಪನ್ಯಾಸ ನೇರ ಪ್ರಭಾವ ಎಂಬುದು ಪದೇ ಪದೇ ಕೇಳಲಾಗುವ ಅಂಶ. | That asking questions is indirect influence while lecturing is direct influence is asked often.
ಪರೀಕ್ಷಾ ಸಲಹೆ | Exam tip
ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿ ಸಿದ್ಧತೆ, ಪ್ರೇರಣೆ ಅಥವಾ ಪೂರ್ವಜ್ಞಾನ ಬಂದರೆ ಅದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಅಂಶ ಮತ್ತು ನಾಯಕತ್ವ ಅಥವಾ ನೀತಿ ಬಂದರೆ ಅದು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಅಂಶ. | If readiness, motivation or prior knowledge appears it is a learner factor, and if leadership or policy appears it is an institutional factor.
Practice questions
Answer all, then check. Explanations appear after checking.
Finished this topic? Tick it off.
Saved in this browser only. Sign in to keep your ticks on every device. See all revisions due