ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಭಿನ್ನತೆಗಳು | Individual Differences among Learners

ಅರ್ಥ | Meaning

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಭಿನ್ನತೆ ಎಂದರೆ ದೈಹಿಕ, ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಇನ್ನೊಬ್ಬರಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವುದು. | Individual difference means one person differing from another in physical, mental and emotional traits.

ಫ್ರಾನ್ಸಿಸ್ ಗಾಲ್ಟನ್ (Francis Galton) ವೈಯಕ್ತಿಕ ಭಿನ್ನತೆಗಳ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಅಧ್ಯಯನದ ಆರಂಭಿಕರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು. | Francis Galton was one of the pioneers of the scientific study of individual differences.

ಭಿನ್ನತೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು | Areas of Difference

• ಬುದ್ಧಿಶಕ್ತಿ, ಅಭಿರುಚಿ (Aptitude) ಮತ್ತು ಸಾಧನೆ | Intelligence, aptitude and achievement
• ಆಸಕ್ತಿ, ಮನೋಭಾವ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಗಳು | Interests, attitudes and values
• ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರೌಢತೆ | Personality and emotional maturity
• ಕಲಿಕಾ ಶೈಲಿ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ವೇಗ | Learning style and pace of learning

ಕಾರಣಗಳು | Causes

ಅನುವಂಶೀಯತೆ ಮತ್ತು ಪರಿಸರ ಮುಖ್ಯ ಕಾರಣಗಳು, ಮತ್ತು ಅವು ಒಂದರೊಡನೊಂದು ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ ನಡೆಸುತ್ತವೆ. | Heredity and environment are the main causes, and they interact with each other.

ಪ್ರೌಢತೆ, ಆರೋಗ್ಯ, ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಸ್ಥಿತಿ, ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ಅವಕಾಶಗಳೂ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ. | Maturity, health, socio-economic status, culture and educational opportunity also contribute.

ಸಂಬಂಧಿತ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು | Related Theories

ಸಿದ್ಧಾಂತ | Theory	ಪ್ರತಿಪಾದಕ | Proponent	ಮುಖ್ಯ ವಿಚಾರ | Main idea
ಬಹು ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ (Multiple Intelligences) | Multiple intelligences	ಹೋವರ್ಡ್ ಗಾರ್ಡ್ನರ್, 1983 | Howard Gardner, 1983	ಭಾಷಿಕ, ತಾರ್ಕಿಕ-ಗಣಿತೀಯ, ಪ್ರಾದೇಶಿಕ, ಸಂಗೀತ, ದೈಹಿಕ-ಚಲನಾತ್ಮಕ, ಅಂತರ್ವ್ಯಕ್ತೀಯ, ಅಂತರಂಗ ಮತ್ತು ನಿಸರ್ಗವಾದಿ | Linguistic, logical-mathematical, spatial, musical, bodily-kinaesthetic, interpersonal, intrapersonal and naturalist
ತ್ರಿಮುಖ ಸಿದ್ಧಾಂತ (Triarchic Theory) | Triarchic theory	ರಾಬರ್ಟ್ ಸ್ಟರ್ನ್‌ಬರ್ಗ್ | Robert Sternberg	ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ, ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ | Analytical, creative and practical intelligence
ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ (Emotional Intelligence) | Emotional intelligence	ಸಲೋವೆ ಮತ್ತು ಮೇಯರ್ ಪದ ಸೃಷ್ಟಿ, ಡೇನಿಯಲ್ ಗೋಲ್‌ಮನ್ 1995 ರಲ್ಲಿ ಜನಪ್ರಿಯ | Term by Salovey and Mayer, popularised by Daniel Goleman in 1995	ಸ್ವಜಾಗೃತಿ, ಸ್ವನಿಯಂತ್ರಣ, ಪ್ರೇರಣೆ, ಸಹಾನುಭೂತಿ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕೌಶಲ | Self-awareness, self-regulation, motivation, empathy and social skills
ಅನುಭವಾತ್ಮಕ ಕಲಿಕಾ ಚಕ್ರ (Experiential Learning Cycle) | Experiential learning cycle	ಡೇವಿಡ್ ಕೋಲ್ಬ್, 1984 | David Kolb, 1984	ಮೂರ್ತ ಅನುಭವ, ಚಿಂತನಶೀಲ ವೀಕ್ಷಣೆ, ಅಮೂರ್ತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ, ಸಕ್ರಿಯ ಪ್ರಯೋಗ | Concrete experience, reflective observation, abstract conceptualisation, active experimentation
ಕ್ಷೇತ್ರ ಅವಲಂಬನೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ (Field Dependence-Independence) | Field dependence-independence	ಹರ್ಮನ್ ವಿಟ್ಕಿನ್ | Herman Witkin	ಜ್ಞಾನಾತ್ಮಕ ಶೈಲಿಯ ವ್ಯತ್ಯಾಸ | A difference in cognitive style
ವಾರ್ಕ್ (VARK) | VARK	ನೀಲ್ ಫ್ಲೆಮಿಂಗ್ | Neil Fleming	ದೃಶ್ಯ, ಶ್ರವಣ, ಓದು-ಬರಹ ಮತ್ತು ಚಲನಾತ್ಮಕ ಆದ್ಯತೆ | Visual, aural, read-write and kinaesthetic preference

ಗಾರ್ಡ್ನರ್ ಮೊದಲು ಏಳು ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಗಳನ್ನು ಹೇಳಿದರು ಮತ್ತು ನಿಸರ್ಗವಾದಿ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯನ್ನು ನಂತರ ಎಂಟನೆಯದಾಗಿ ಸೇರಿಸಿದರು. | Gardner first proposed seven intelligences and later added the naturalist intelligence as the eighth.

ತರಗತಿಯ ಪರಿಹಾರಗಳು | Classroom Provisions

• ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಬೋಧನೆ (Differentiated Instruction) | Differentiated instruction
• ಪ್ರತಿಭಾವಂತರಿಗೆ ಸಂವರ್ಧನಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ (Enrichment) ಮತ್ತು ನಿಧಾನ ಕಲಿಕಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪರಿಹಾರ ಬೋಧನೆ (Remedial Teaching) | Enrichment for the gifted and remedial teaching for slow learners
• ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಗುಂಪುಗಾರಿಕೆ, ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯ ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಸ್ವಗತಿ ಕಲಿಕೆ | Ability grouping, supervised study and self-paced learning
• ಕೆಲ್ಲರ್ ಯೋಜನೆ (Keller Plan) ಅಥವಾ ವೈಯಕ್ತೀಕರಿಸಿದ ಬೋಧನಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆ | The Keller Plan or Personalised System of Instruction
• ಸಮನ್ವಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಗೆ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ವಿನ್ಯಾಸ (Universal Design for Learning) | Inclusive education and Universal Design for Learning