Daily current affairs on DailyCA
DailyCA NotesStudy notes for competitive exams My revisionsRevisions Sign in

ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳು: ಮೂಲಭೂತ | Methods of Teaching: Basics

Basic 8 min read Updated

Saved in this browser only. Sign in to keep your ticks on every device. See all revisions due

Key points

  • ವಿಧಾನವನ್ನು ಉದ್ದೇಶ, ವಿಷಯ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಆರಿಸಿ | Choose a method by objective, content and learner
  • ಉಪನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಪ್ರಾತ್ಯಕ್ಷಿಕೆ ಶಿಕ್ಷಕ ಕೇಂದ್ರಿತ | Lecture and demonstration are teacher-centred
  • ಚರ್ಚೆ, ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕರಣ ಅಧ್ಯಯನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕೇಂದ್ರಿತ | Discussion, project and case study are learner-centred
  • ಸಮಕಾಲಿಕ ಒಂದೇ ಸಮಯ, ಅಸಮಕಾಲಿಕ ತಮ್ಮ ಸಮಯ | Synchronous is same time, asynchronous own time
  • ಸ್ವಯಂ ನಾಲ್ಕು ಚತುರ್ಭಾಗಗಳು ವಿಡಿಯೋ, ಇ-ವಿಷಯ, ಸ್ವಮೌಲ್ಯಮಾಪನ, ವೇದಿಕೆ | SWAYAM quadrants: video, e-content, self-assessment, forum
  • ಸ್ವಯಂ ಪ್ರಭಾ ಡಿಟಿಎಚ್ ಚಾನೆಲ್‌ಗಳು | SWAYAM Prabha is DTH channels
On this page
  1. ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನ ಎಂದರೇನು | What a Teaching Method Is
  2. ಎರಡು ಬಗೆಯ ವಿಧಾನಗಳು | Two Kinds of Method
  3. ಮುಖ್ಯ ವಿಧಾನಗಳ ಪರಿಚಯ | Introduction to the Main Methods
  4. ಆಫ್‌ಲೈನ್ ಮತ್ತು ಆನ್‌ಲೈನ್ | Offline and Online
  5. ಸ್ವಯಂ, ಸ್ವಯಂ ಪ್ರಭಾ ಮತ್ತು ಮೂಕ್ಸ್ | SWAYAM, SWAYAM Prabha and MOOCs

ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನ ಎಂದರೇನು | What a Teaching Method Is

ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನ ಎಂದರೆ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಕ ಅನುಸರಿಸುವ ಯೋಜಿತ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಕ್ರಮ. | A teaching method is the planned and systematic way a teacher follows to achieve objectives.

ಉದ್ದೇಶ, ವಿಷಯ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮಟ್ಟ, ತರಗತಿಯ ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ಲಭ್ಯ ಸಮಯದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿಧಾನ ಆರಿಸಬೇಕು. | A method should be chosen on the basis of objective, content, learner level, class size and available time.

ಯಾವ ಒಂದು ವಿಧಾನವೂ ಎಲ್ಲ ಸಂದರ್ಭಕ್ಕೂ ಉತ್ತಮವಲ್ಲ. | No single method is best for every situation.

ಎರಡು ಬಗೆಯ ವಿಧಾನಗಳು | Two Kinds of Method

ಅಂಶ | Aspectಶಿಕ್ಷಕ ಕೇಂದ್ರಿತ | Teacher-centredವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕೇಂದ್ರಿತ | Learner-centred
ಶಿಕ್ಷಕನ ಪಾತ್ರ | Teacher roleಜ್ಞಾನದ ಮೂಲ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಕ | Source of knowledge and controllerಸೌಲಭ್ಯದಾತ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕ | Facilitator and guide
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಪಾತ್ರ | Learner roleನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಕೇಳುಗ | Passive listenerಸಕ್ರಿಯ ಭಾಗೀದಾರ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನ ನಿರ್ಮಾತೃ | Active participant and builder of knowledge
ಸಂವಹನ | Communicationಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಏಕಮುಖ | Mostly one-wayದ್ವಿಮುಖ ಮತ್ತು ಬಹುಮುಖ | Two-way and multi-way
ಉದಾಹರಣೆಗಳು | Examplesಉಪನ್ಯಾಸ, ಪ್ರಾತ್ಯಕ್ಷಿಕೆ | Lecture, demonstrationಚರ್ಚೆ, ಯೋಜನೆ, ಸಮಸ್ಯೆ ಪರಿಹಾರ, ಪ್ರಕರಣ ಅಧ್ಯಯನ, ಗುಂಪು ಕೆಲಸ | Discussion, project, problem solving, case study, group work
ಬಲ | Strengthದೊಡ್ಡ ತರಗತಿಗೆ ಮಿತವ್ಯಯಿ, ಹೆಚ್ಚು ವಿಷಯ ಕಡಿಮೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ | Economical for large classes, much content in little timeಚಿಂತನೆ, ಕೌಶಲ ಮತ್ತು ಆಳವಾದ ಕಲಿಕೆ | Thinking, skills and deep learning

ಮುಖ್ಯ ವಿಧಾನಗಳ ಪರಿಚಯ | Introduction to the Main Methods

  • ಉಪನ್ಯಾಸ: ಶಿಕ್ಷಕ ಮೌಖಿಕವಾಗಿ ವಿವರಿಸುವ ಅತ್ಯಂತ ಹಳೆಯ ವಿಧಾನ. | Lecture: the oldest method, in which the teacher explains orally.
  • ಪ್ರಾತ್ಯಕ್ಷಿಕೆ: ಶಿಕ್ಷಕ ಮಾಡಿ ತೋರಿಸುವುದು, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೌಶಲಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತ. | Demonstration: the teacher shows by doing, suited to practical skills.
  • ಚರ್ಚೆ: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಭಿಪ್ರಾಯ ಹಂಚಿಕೊಂಡು ವಿಚಾರ ಬೆಳೆಸುವುದು. | Discussion: learners share views and develop ideas.
  • ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್: ಸಣ್ಣ ಗುಂಪಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ. | Tutorial: individual guidance to a small group.
  • ವಿಚಾರ ಸಂಕಿರಣ: ಪ್ರಬಂಧ ಮಂಡನೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಚರ್ಚೆ. | Seminar: presenting a paper followed by discussion.
  • ಯೋಜನಾ ವಿಧಾನ: ನೈಜ ಜೀವನದ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ಣ ಕಾರ್ಯ. | Project method: a purposeful real-life task.
  • ಪ್ರಕರಣ ಅಧ್ಯಯನ: ನೈಜ ಸನ್ನಿವೇಶದ ಆಳವಾದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ. | Case study: in-depth analysis of a real situation.

ಆಫ್‌ಲೈನ್ ಮತ್ತು ಆನ್‌ಲೈನ್ | Offline and Online

ಅಂಶ | Aspectಆಫ್‌ಲೈನ್ | Offlineಆನ್‌ಲೈನ್ | Online
ಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ಸಮಯ | Place and timeನಿಗದಿತ ತರಗತಿ ಮತ್ತು ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ | Fixed classroom and timetableಎಲ್ಲಿಂದಲಾದರೂ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಯಾವಾಗಲಾದರೂ | From anywhere, often at any time
ಸಂವಹನ | Interactionಮುಖಾಮುಖಿ, ತಕ್ಷಣದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ | Face to face, instant feedbackವೇದಿಕೆ, ಚಾಟ್ ಮತ್ತು ವಿಡಿಯೋ | Forums, chat and video
ಸವಾಲು | Challengeಸೀಮಿತ ವ್ಯಾಪ್ತಿ | Limited reachಡಿಜಿಟಲ್ ಅಂತರ ಮತ್ತು ಸ್ವಶಿಸ್ತಿನ ಅಗತ್ಯ | Digital divide and need for self-discipline
  • ಸಮಕಾಲಿಕ ಕಲಿಕೆ: ನೇರ ತರಗತಿಯಂತೆ ಎಲ್ಲರೂ ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ. | Synchronous learning: everyone at the same time, as in a live class.
  • ಅಸಮಕಾಲಿಕ ಕಲಿಕೆ: ಧ್ವನಿಮುದ್ರಿತ ವಿಡಿಯೋ ಮತ್ತು ವೇದಿಕೆಯ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ಸಮಯದಲ್ಲಿ. | Asynchronous learning: at one own time through recorded video and forums.
  • ಮಿಶ್ರ ಕಲಿಕೆ: ಮುಖಾಮುಖಿ ಮತ್ತು ಆನ್‌ಲೈನ್ ಎರಡರ ಸಂಯೋಜನೆ. | Blended learning: a combination of face-to-face and online.

ಸ್ವಯಂ, ಸ್ವಯಂ ಪ್ರಭಾ ಮತ್ತು ಮೂಕ್ಸ್ | SWAYAM, SWAYAM Prabha and MOOCs

  • ಮೂಕ್ ಎಂದರೆ ಮ್ಯಾಸಿವ್ ಓಪನ್ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಕೋರ್ಸ್, ಅಂದರೆ ಅಪಾರ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಜನರಿಗೆ ಮುಕ್ತವಾದ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಕೋರ್ಸ್. | MOOC stands for Massive Open Online Course, an online course open to very large numbers of people.
  • ಸ್ವಯಂ ಭಾರತ ಸರ್ಕಾರದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮೂಕ್ ವೇದಿಕೆ, ಮತ್ತು ಒಂಬತ್ತನೇ ತರಗತಿಯಿಂದ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರದವರೆಗಿನ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ಉಚಿತವಾಗಿ ನೀಡುತ್ತದೆ. | SWAYAM is the national MOOC platform of the Government of India and offers courses from Class 9 to postgraduate level free of cost.
  • ಸ್ವಯಂ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳು ನಾಲ್ಕು ಚತುರ್ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ: ವಿಡಿಯೋ ಉಪನ್ಯಾಸ, ಇ-ವಿಷಯ, ಸ್ವಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ಚರ್ಚಾ ವೇದಿಕೆ. | SWAYAM courses have four quadrants: video lecture, e-content, self-assessment and discussion forum.
  • ಸ್ವಯಂ ಪ್ರಭಾ ಉಪಗ್ರಹದ ಮೂಲಕ ಪ್ರಸಾರವಾಗುವ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಡಿಟಿಎಚ್ ದೂರದರ್ಶನ ಚಾನೆಲ್‌ಗಳ ಸಮೂಹ. | SWAYAM Prabha is a group of educational DTH television channels broadcast by satellite.

ಮುಖ್ಯಾಂಶ | Key point

ಸ್ವಯಂ ಸಂಪೂರ್ಣ ಆನ್‌ಲೈನ್ ವೇದಿಕೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಭೌತಿಕ ತರಗತಿ ಉಪನ್ಯಾಸ ಅದರ ಭಾಗವಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಈ ಅಂಶವನ್ನು ಸಿಡಿಎಸ್ 2023 ರಲ್ಲಿ ಕೇಳಲಾಗಿತ್ತು. | SWAYAM is fully online, so physical classroom lectures are not part of it, and this point was asked in CDS 2023.

Practice questions

Answer all, then check. Explanations appear after checking.

1[ಹಿಂದಿನ ವರ್ಷದ ಪ್ರಶ್ನೆ: ಸಿಡಿಎಸ್ I, 16 ಏಪ್ರಿಲ್ 2023 | Previous year question: CDS I, 16 April 2023] ಕೆಳಗಿನವುಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಭಾಗವಲ್ಲದುದು ಯಾವುದು? | Which one of the following is not a part of the SWAYAM programme?
2ಕೆಳಗಿನವುಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕ ಕೇಂದ್ರಿತ ವಿಧಾನ ಯಾವುದು? | Which of the following is a teacher-centred method?
3ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕೇಂದ್ರಿತ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕನ ಪಾತ್ರ ಏನು? | What is the role of the teacher in a learner-centred method?
4ದೊಡ್ಡ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ವಿಷಯ ತಲುಪಿಸಲು ಅತ್ಯಂತ ಮಿತವ್ಯಯಿ ವಿಧಾನ ಯಾವುದು? | Which method is most economical for delivering much content in little time to a large class?
5ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಉಪಕರಣ ಬಳಸುವ ಕೌಶಲ ಕಲಿಸಲು ಅತ್ಯಂತ ಸೂಕ್ತ ವಿಧಾನ ಯಾವುದು? | Which method is most suitable for teaching the skill of using laboratory equipment?
6ನೇರ ಪ್ರಸಾರದ ಆನ್‌ಲೈನ್ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರೂ ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವುದು ಯಾವ ಬಗೆಯ ಕಲಿಕೆ? | All participating at the same time in a live online class is which type of learning?
7ಮುಖಾಮುಖಿ ತರಗತಿ ಮತ್ತು ಆನ್‌ಲೈನ್ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವುದಕ್ಕೆ ಏನೆನ್ನುತ್ತಾರೆ? | What is combining face-to-face classes with online learning called?
8ಮೂಕ್ ಎಂಬ ಸಂಕ್ಷೇಪದ ಪೂರ್ಣ ರೂಪ ಯಾವುದು? | What is the full form of MOOC?
9ಸ್ವಯಂ ಪ್ರಭಾ ಎಂದರೇನು? | What is SWAYAM Prabha?
10ಸ್ವಯಂ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳು ಯಾವ ಮಟ್ಟದವರೆಗೆ ಲಭ್ಯ? | Up to what level are SWAYAM courses available?
11ಕೆಳಗಿನವುಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕೇಂದ್ರಿತ ವಿಧಾನ ಅಲ್ಲದುದು ಯಾವುದು? | Which of the following is NOT a learner-centred method?
12ಆನ್‌ಲೈನ್ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಸವಾಲು ಯಾವುದು? | What is a major challenge of online learning?
13ಸಣ್ಣ ಗುಂಪಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡುವ ವಿಧಾನ ಯಾವುದು? | Which method gives individual guidance to a small group?
14ಎಲ್ಲ ಸಂದರ್ಭಗಳಿಗೂ ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದ ಒಂದೇ ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನ ಇದೆಯೇ? | Is there one teaching method that is best for every situation?
15ಹೇಳಿಕೆ (A): ಸ್ವಯಂ ಪ್ರಭಾ ಇಂಟರ್‌ನೆಟ್ ಇಲ್ಲದ ಪ್ರದೇಶಗಳಿಗೂ ಶಿಕ್ಷಣ ತಲುಪಿಸಬಲ್ಲದು. ಕಾರಣ (R): ಅದು ಉಪಗ್ರಹ ಆಧಾರಿತ ಡಿಟಿಎಚ್ ಪ್ರಸಾರ ಬಳಸುತ್ತದೆ. | Assertion (A): SWAYAM Prabha can reach areas without internet. Reason (R): It uses satellite-based DTH broadcasting.

Finished this topic? Tick it off.

Saved in this browser only. Sign in to keep your ticks on every device. See all revisions due